الأمم المتحدة: ملايين الأطفال اللاجئين حُرموا من التعليم خلال 2025

المؤشر 03-10-2026   كشفت الأمم المتحدة أن ملايين الأطفال اللاجئين في سن الدراسة حول العالم لم يتمكنوا من الالتحاق بالمدارس خلال عام 2025، محذرة في الوقت نفسه من أن تراجع التمويل المخصص للتعليم قد يؤدي إلى اتساع الفجوة وحرمان أعداد إضافية من الأطفال من حقهم في التعليم.

وقال المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة، ستيفان دوجاريك، خلال مؤتمر صحفي في مقر المنظمة بمدينة نيويورك، إن أحدث تقرير سنوي للمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بشأن تعليم اللاجئين يرصد فجوة كبيرة في فرص الحصول على التعليم.

وأوضح دوجاريك أن نحو 44% من الأطفال اللاجئين في سن الدراسة لم يكونوا ملتحقين بالمدارس خلال العام الماضي، من أصل 13.1 مليون طفل لاجئ حول العالم، وهو ما يعني أن عدد المحرومين من التعليم اقترب من 6 ملايين طفل.

تحذير من تداعيات خفض التمويل

وأشار المسؤول الأممي إلى أن تقليص المساعدات والتمويل المخصص لبرامج تعليم اللاجئين قد يهدد المكاسب التي تحققت خلال السنوات الماضية، فضلاً عن إمكانية دفع ملايين الأطفال الآخرين إلى خارج النظام التعليمي.

وتؤكد الأمم المتحدة أن استمرار تمويل التعليم يمثل عاملاً أساسياً للحفاظ على فرص الأطفال اللاجئين في الوصول إلى المدارس ومواصلة تحصيلهم العلمي، خصوصاً في ظل ارتفاع أعداد النازحين واللاجئين حول العالم.

تحسن في التعليم الجامعي

وفي المقابل، أظهر تقرير المفوضية جانباً إيجابياً يتعلق بالتعليم العالي، بعدما سجلت نسبة التحاق اللاجئين بالجامعات والمؤسسات التعليمية العليا أعلى مستوياتها خلال عام 2025.

وبحسب دوجاريك، ارتفعت النسبة إلى 11%، مع تجاوز عدد اللاجئين المسجلين في مؤسسات التعليم العالي حاجز 450 ألف شخص للمرة الأولى.

وكانت نسبة التحاق اللاجئين بالتعليم العالي قد بلغت نحو 9% في عام 2024، ما يعكس تحسناً في فرص الوصول إلى الجامعات، رغم استمرار التحديات الكبيرة التي تواجه الأطفال اللاجئين في المراحل التعليمية الأساسية.

وتأتي هذه البيانات في وقت تحذر فيه الأمم المتحدة من أن نقص التمويل قد يعرقل التقدم المحرز في تعليم اللاجئين، ويزيد من صعوبة توفير فرص تعليمية مستقرة لملايين الأطفال حول العالم.